評審評語

       本文對於《複眼人》中的圖畫以及其表現形式如何在小說中產生意義做出深刻討論。《複眼人》歷來討論甚多，對於小說中的記憶議題亦多有關注，然本文嘗試整合習見議題，並且從圖畫的角度梳理，在問題意識上亦頗有創見。

       本文前言對於小說中的圖畫分成兩大類，第一大類為實際的圖畫，下分三個子類進行論述；第二大類則相對具有抽象性，是以「眼睛—畫」的內在隱喻作為切入角度，並且回扣書名「複眼」的涵義。具體而言，本文所論皆能扣緊題目與問題意識，但在書寫架構上，仍有可以更為精進之處。例如第二節的三個分類中，第二子類「由窗戶聯想產生的畫」與其它兩個子類仍有實存╱聯想上的差異，可以考慮拆成兩小節，將1、3併合，並將2獨立論述為第三小節，以此連結後續「眼睛—畫」的內在隱喻，特別是此處對於聯想產生的畫，其討論內容多與眼睛、觀看有關，在論述上作為連結亦屬妥當。原第三節的討論是採取一個人物一小節的方式進行，並將焦點放在各個人物與複眼人的相遇情節，但這種分類會使得論述層次略顯混亂，建議可以做適度併合，例如達赫與阿蒙森見到複眼人後產生的影響便是改變原有志向，而傑克森被分作兩小節加以論述也顯得過於冗贅，併合討論或許更能突顯焦點。上述小瑕疵若能做出適度調整，當可使論文更趨完善。

評審老師：劉柏正