評審評語

       這篇報告著實讓評審們費了一番心思討論。我們斟酌的焦點，首先在於這究竟算是一篇文本分析作品？還是一篇反映社會現況的議題論文？另一個疑義是，作者從《做工的人》一書出發，討論工人階級在社會上的互動關係，然後又進一步徵引藍佩嘉等人的觀點，來探討工人子女教育問題，是否形成兩個論題而不夠聚焦。

       但是，因為在「生產關係形塑出的社會關係及互動」一節，作者以社會學角度討論工人將身體商品化的論述非常精彩，使我們無法忽視文章作者的洞悉理解與理論運用能力。而以「便服日」觀察工人階級子女在校園的情形，也相當可以說明階級背景差異如何延伸至工人子女，讓文章在理論之外尚有社會觀察可資佐證。 整體來說，作者對於問題意識的掌握準確，引述適當，提出見解也頗具說服力。如果能稍微收束論述的方向，釐清分節內容，找出最能展現觀點的題材加強論述，將會提升文章整體的深度。

評審老師：楊孝柔